Знакомство с народным творчеством дошкольника

Приобщение детей и родителей к русскому народному творчеству

знакомство с народным творчеством дошкольника

Разделы: Работа с дошкольниками . Наше знакомство с народным творчеством мы начнём с самой знакомой, любимой и близкой для. Через исполнение и знакомство с народным творчеством прививается любовь к Проект разработан для детей старшего дошкольного возраста. Через устное народное творчество у ребенка формируется стало широкое знакомство детей с различными видами фольклорного творчества.

Изучение Учить детей обыгрывать знакомые сказки игры-драматизации май www. Дмитриевка Никифоровский район Тамбовская область Реклама Выступление на районном методическом объединении Раннее детство - начало жизни. Его можно сравнить с утренней зарей, розовеющим нежным румянцем восходящего солнца.

Мы желаем с детьми друг другу доброго утра, дарим друг другу улыбки, хорошее настроение. Дошкольный период жизни ребенка во многом зависит от нас, взрослых. И мы, взрослые, должны наполнить жизнь ребенка светом добра и ласки, духовно обогатить среду, в которой он растет, заложить предпосылки высоких человеческих начал. А что может духовно обогатить среду?

Народное поэтическое слово, образец духовного служения людям.

Вы точно человек?

Оно, как родник, как чистейший ключ, бьющий из недр земли, к которому припадают поколения, наполняясь живительной силой. И передает народное слово прошлого, поступь настоящего и будущего. И звучат из поколение в поколения колыбельные песни, сказы, потешки, пословицы и поговорки.

знакомство с народным творчеством дошкольника

Дошкольное образовательное учреждение-первое и самое ответственное звено в общей системе народного образования. Овладение родным языком является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Именно дошкольное детство наиболее благоприятно для усвоения речи.

Поэтому процесс речевого развития рассматривается в современном дошкольном образовании, как общая основа воспитания и обучения детей.

В конце 20 века в нашу жизнь начала вливаться огромная лавина заимствованных терминов из иностранных языков, что угрожает языку, а значит и культуре. Поэтому проблема речи детей дошкольного возраста средствами малых форм фольклора на сегодняшний день очень актуальна. Произведения устного народного творчества - это неисчерпаемый источник эстетического, нравственного, трудового, патриотического воспитания дошкольников.

Народная мудрость, заключенная в сказках, потешках, прибаутках, загадках на протяжении многих веков воспитывала в детях гордость за талант русского народа, интерес к меткому, выразительному слову, любовь к родному языку. Поставив задачу знакомить детей с устным народным творчеством, я понимала, что это будет знакомство с важной частью духовной культуры народа, с объективными законами красоты. Свою работу я начала с приобщения детей к истокам русской народной культуры.

знакомство с народным творчеством дошкольника

Посетили краеведческий музей причем неоднократногде дети увидели в действии прялку, покачали в люльке куклу Машу, увидели настоящую русскую печку, предметы старинного русского быта, что, несомненно, оставило в их душах большое впечатление.

Затем решила создать у себя волшебный уголок сказок, для развития интереса к устному народному творчеству. Всё это способствует развитию речевой активности, развитию доброжелательных отношений друг к другу, развитию творческого воображения, мышления. Учитывая огромную значимость устного народного творчества в развитии речевой активности детей работу провожу как на занятии, так и в свободное время.

В разные режимные моменты использую фольклорные произведения. Колыбельные песни развивают речь детей, обогащают словарный запас за счет того, что содержат широкий круг сведений об окружающем мире, о тех предметах, которые близки детям.

Мелодичность, напевность песен делает детей мягче, добрее, спокойнее. Пословицы и поговорки называют жемчужинами народного творчества. Они оказывают воздействие не только на разум, но и на чувства человека.

  • Тема проекта: «Ознакомление детей с народным творчеством»
  • Приобщение детей и родителей к русскому народному творчеству
  • Народное творчество в воспитании детей дошкольного возраста

Пословицы и поговорки использую в процессе повседневного общения с детьми. Глядя на картинки, дети называют соответствующие по смыслу пословицы.

Широко использую в своей деятельности загадки, как на занятиях, так и в трудовой и игровой деятельности детей, в быту. Они пробуждают ребенка к наблюдению, размышлению, познанию.

Устное народное творчество как средство приобщения дошкольников к русской народной культуре

Отбирая загадки для работы с детьми, учитываю их возраст, ведь тематика для маленьких ограничена их небольшим опытом. Это загадки о предметах, с которыми ребенок чаще всего сталкивается: Например, во время наблюдения за рыбками предложила следующую загадку: Стеклянный домик на окне С камнями и песком на дне И рыбкой золотой Малышам предлагаю загадки, в которых названы яркие, характерные признаки внешнего вида цвет, форма, величинаотмечающие те качества, которые дети хорошо знают голос животного, повадки, чем питаетсянапример: Новотроицк — уч.

Через устное народное творчество ребёнок не только овладевает родным языком, но и, осваивая его красоту, лаконичность, приобщается к культуре своего народа, получает первые впечатления о. К тому же словесное Выявить значение устного народного творчества в системе воспитания детей. Приобщать детей к русскому фольклору, увлечь народными сюжетами.

знакомство с народным творчеством дошкольника

Обогащать чувства детей, воображение и речь. Для дошкольного воспитания особенно актуальны вопросы развития творчески активной личности, ее духовного потенциала. Вот почему важно в жизнь ребенка включать разнообразные виды художественной творческой деятельности.

Именно в них каждый ребенок может проявить себя наиболее полно и реализовать свою творческую активность. Одним из наиболее важных средств эстетического воспитания и формирования активной творческой личности является народное искусство.

В народном искусстве обобщены представления о прекрасном, эстетические идеалы, мудрость народа, которые передаются из поколения в поколение. Через народное искусство ребенок познает традиции, обычаи, особенности жизни своего народа, приобщается к его культуре.

Народное творчество богато ритмами и повторами, оно несет в себе конкретные образы, краски, доступно и интересно ребенку, что является основой для пробуждения и упрочнения эмоционально-положительного отношения детей к. Ценность народного искусства определяется еще и тем, что оно воздействует на чувства ребенка благодаря средствам выразительности, и это воздействие носит естественный, ненасильственный характер.

В силу этого оно доступно детям с разным уровнем развития, и каждый ребенок получает от этого удовольствие и эмоциональный заряд. Оно привлекает внимание детей, и поэтому на основе выделения элементов народного искусства, цветового строя, композиции, его можно использовать для развития ребенка: ЗАДАЧИ Показать детям красоту русского языка через устное народное творчество, выраженное в песнях, припевках, колядках, обрядах.